Ilmu Pendidikan

Category

DSC_0828
Untitled document UNM – Guna menggalakkan kemampuan mahasiswa khususnya penguasaan bahasa Inggris, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) dan Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar menjalin kerjasama dengan The Internastional English Centre (IEC) TVRI. Kesepakatan kerjasama tersebut dimulai dengan melakukan penandatanganan kerjasama yang dilaksanakan Kamis...
Read More
Untitled document UNM -  Program Studi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar menyelenggarakan Seminar Nasioanl di Gedung Teather Menara Pinisi Kampus UNM Gunungsari Kota Makassar dengan Tema “Menjadi Guru Profesional, Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Nara sumber dalam seminar ini akan dibawakan oleh mantan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar Kementerian Pendidika...
Read More
Untitled document UNM – Jadwal live event Seminar Nasional Menjadi Guru Profesional: Tempat: Gedung Teater Pinisi UNM Wing ATgl: 05 April 2014Waktu: 09.00-13.00 WITALink: www.unm.ac.id/live Update: Hasil rekaman live streaming seminar tersebut (on demand: Durasi 03:26:55) masih dapat diakses dan di unduh melalui laman www.unm.ac.id/live
Read More
2613
Untitled document UNM – Mahasiswa Program Studi PGSD mengikuti perkuliahan mata kuliah Pengembangan Kepribadian dan Potensi Diri (PKPD II) di Kampus IV Tidung. Mata kuliah dilaksanakan dalam bentuk kegiatan dan  328 mahasiswa semester II angkatan 2013 mengikuti kegiatan ini. Inti dari kegiatan ini adalah mempersiapkan mahasiswa Program Studi PGSD sebagai calon Guru SD. Mereka diharapkan...
Read More
pls
Untitled document UNM – HIMA PLS FIP UNM melaksanakan kegiatan yang bertajuk Pesta Plus. Kegiatan yang dilaksanakan pada hari jumat malam tanggal 10 Januari 2013 ini bertempat di Aula kampus Tidung FIP UNM. Performance yang ditampilkan seperti tampilan seni tari kreasi, tari etnis, akuistik, musikalisasi puisi drama dan stand up comedy. Seluruh performance Merupakan penampilan...
Read More
S__696328
Untitled document UNM – Kegiatan kunjungan ke Museum oleh mahasiswa PGSD FIP UNM menjadi salah satu agenda kegiatan perkuliahan ilmu sosial budaya yang diajarkan pada semester ganjil. Melakukan kunjungan lapangan (field trips) merupakan cara untuk lebih mengkontekstualkan materi tentang manusia dan peradaban, karena di museum La Galigo Fort Rotterdam para mahasiswa dapat dengan jelas melihat...
Read More
Untitled document UNM – SAINS (Studi Al-Qur’an Intensif) merupakan kegiatan pembinaan bacaan Al-Qur’an yang diikuti oleh mahasiswa yang memprogramkan mata kuliah pendidikan Agama Islam. Pelaksana SAINS dikenal dengan nama Badan Pelaksana SAINS. Badan Pelaksana SAINS bekerja di bawah koordinasi Unit Pelaksana Teknis Mata Kuliah Umum (UPT-MKU) dan dosen-dosen pendidikan agama islam UNM.
Read More
Untitled document UNM – ILMPI WIL VI ( Ikatan lembaga mahasiwa Psikologi Indonesia) wil vi (indonesia timur) dan HIMPSI SULSEL mengadakan psychoexpression ( lomba :  debat, KTI psikologi, fotografi, akustik dan futsal )yang merupakan ajang untuk mengekspresikan hal-hal positif dari mahasiswa dan pelajar yang ada di Indonesia. Kegiatan tersebut akan diadakan di GOR sudiang dan...
Read More
Untitled document UNM – Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melaksanakan pelatihan kepada dosen Program Studi PGSD se Indonesia sebagai Tim Monitoring dan Evakuasi Kurikulum SD Tahun 2013 pada hari Jum’at – Minggu tanggal 08 s.d 10 Nopember 2013 di Hotel Garden Palace Kota Surabaya. Dua puluh orang dosen...
Read More
Untitled document UNM – Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melaksanakan pelatihan kepada dosen Program Studi PGSD se Indonesia sebagai Tim Monitoring dan Evakuasi Kurikulum SD Tahun 2013 pada hari Jum’at – Minggu tanggal 08 s.d 10 Nopember 2013 di Hotel Garden Palace Kota Surabaya. Dua puluh orang dosen...
Read More
1 2 3 4 5

Recent Comments